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【記者謝政儒台北報導】中華電信至2月11日止，凡門號年資5年以上的老客戶申辦指定方案，中華電信加碼新春期間限定優惠，最高可享每月1,000元國內通信費、行動上網量8GB連續12個月或購機折價1,000元優惠三選一；另外，申辦指定方案可再享「老客戶購機折價」雙重優惠，購機最高再折1,000元。

中華電信回饋行動門號年資5年以上的老客戶，即日起申辦「大4G金讚」或「大4G金省」購機方案，國內語音通信費、行動上網量及購機再折價任你自由選，各項優惠贈送額度依申辦方案級距而定。

以申辦「大4G金讚」購機方案1,399型為例，客戶可享行動上網無限用、網內通話免費、網內/外/市話免費通話分鐘數、打國際電話每分鐘只要3元之外，每月700元語音通信費或1000元購機折價。

(自立晚報20170129)

中新竹縣芎林鄉情趣振動棒國時報【李萬吉】

針對大學招聯會提出的大學升學制度調整方向，台大日前大動作地表示不滿，批評寒假考試與二次分發讓學生無心於高三下的學業，減少考科更會降低學習的完整性，認為應該高三學完再考，考後再招。台大所提出的想法恐走回一試決定的老路，也背離了多元入學的精神，難怪會受到許多質疑。

多數人會同意現行考招制度確實影響高中三年級的學習樣態，尤其下學期。考試不考，學生就不想學，這也凸顯考試領導教學的嚴重性。然而，當我們想藉由改變考招制度來解決這個學習問題，等於又陷入讓考試引領教學的矛盾中。而且不斷在考招制度上打轉，反而忽視了更本質的學習問題。

在這整個制度的病態中，我們更該思考的問題是：何以學生錄取大學後就不想用心上課學習？是誰容許高三學生抱持這樣的態度到畢業？這顯然是偏差的教育目標產生的結果？

學生用功讀書是為了提高考試成績，是為了進入明星學校，當這個升學的目的達成了，讀書就變得不重要。更糟糕的是多數學校不思從課程改造以吸引學生學習下工夫，只能無奈的默許這個偏差現象持續下去，甚至助長了嚴重性。

另一方面，以那些頂尖的大學來說，擁有最多的資源和最好的名聲，根本不需擔心收不到好學生，無論從哪個管道錄取，理應都有足夠的學習能力。真正影響學生在大學的表現，並不是高三下學期的課程是否完整學習？而是學生自己的學習態度。對此，若能像國外名校嚴謹把關學生學習成效，勇於淘汰打混的學生，相信學生的學習態度一定可以提升。

不要把學習態度偏差或學習成效低落都歸咎於入學制度，本著教育良知和專業，加強學校的教學品質、課程規畫和對學習者的要求，才是高中和大學應該一起努力的方向。（作者為康軒文教集團董事長）

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